一、按照舞蹈特征来划分:
1、专业舞蹈
古典舞、芭蕾舞 、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞、爵士舞。
2、国际标准舞
拉丁舞(伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔)、摩登舞(华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞)。
3、时尚舞蹈
迪斯科、锐舞 、街舞 、啦啦队舞 、热舞劲舞。二、按照舞蹈表现形式来划分:
1、独舞
由一个人表演的完成一个主题的舞蹈,多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。
2、双人舞
由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。
3、三人舞
由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表现一定情节,以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。
4、群舞
凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展,能够创造出深邃的诗的意境,具有较强的艺术感染力。
5、组舞
由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性,但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。
6、歌舞
是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情,又善于叙事,能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。
7、歌舞剧
是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。
1、天鹅湖
柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》,4幕,作于1876年。这是柴可夫斯基所作的第一部舞曲,取材于民间传说。2、睡美人
《睡美人》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基将戏剧性标题交响乐的写作手法运用到舞剧音乐创作中去的卓越成果,被誉为芭蕾音乐宝库中的珍品。
3、胡桃夹子《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作《胡桃夹子与老鼠王》的故事改编。舞剧的音乐充满了单纯而神秘的神话色彩,具有强烈的儿童音乐特色。圣诞节,女孩玛丽得到一只胡桃夹子。
4、仙女们
《仙女们》由俄国芭蕾大师福金创作,秉承19世纪浪漫主义的芭蕾传统,根据肖邦优美的音乐,为观众提供了一个浪漫的芭蕾空间。
5、天鹅之死
芭蕾独舞《天鹅之死》表现了人类与命运,死亡进行搏斗的坚韧顽强精神,表现了人类对生命的渴望。《天鹅之死》有着震撼人们灵魂的力量。
自1907年在俄国彼得堡初演以来,每次演出都给人以新的感受,深受各国人民的喜爱。 《天鹅之死》由俄国舞蹈编导米哈伊尔·福金在1907年为安娜巴甫洛娃创作。
参考资料来源:百度百科-天鹅湖
参考资料来源:百度百科-睡美人
参考资料来源:百度百科-胡桃夹子
参考资料来源:百度百科-仙女们
参考资料来源:百度百科-天鹅之死
芭蕾舞蹈有很多经典的名字,以下是其中一些常见的芭蕾舞蹈作品的中文名称:
1.《天鹅湖》:这是最著名的芭蕾舞剧之一,讲述了一个被邪恶施法变成天鹅的公主的故事。
2.《胡桃夹子》:这是一部圣诞节期间常演出的芭蕾舞剧,讲述了一个小女孩玛丽与她的胡桃夹子玩偶一起进入奇幻世界的故事。
3.《睡美人》:这是一个根据传统童话改编的芭蕾舞剧,讲述了一个公主因为被巫婆诅咒而沉睡100年的故事。
4.《罗密欧与朱丽叶》:这是莎士比亚名剧《罗密欧与朱丽叶》的芭蕾舞剧版本,讲述了两个家族之间的爱情悲剧。
5.《吉赛尔》:这是一个以德国民间传说为基础的芭蕾舞剧,讲述了一个女孩吉赛尔因心碎而成为森林女王的故事。
6.《唐璜》:这是一个根据中国古代传说改编的芭蕾舞剧,讲述了一个英勇的将军唐璜保卫边疆的故事。
以上只是一小部分芭蕾舞蹈作品的名字,还有很多其他经典的作品,每个作品都有自己独特的故事情节和舞蹈编排。
芭蕾舞蹈有很多不同的名字,以下是其中一些常见的名字:
1.《天鹅湖》(Swan Lake):是最经典的芭蕾舞剧之一,讲述了王子与被邪恶魔法所困的天鹅公主爱情的故事。
2. 《胡桃夹子》(The Nutcracker):是一部非常受欢迎的圣诞节芭蕾舞剧,讲述了一个小女孩与木偶胡桃夹子一起经历的奇幻冒险。
3. 《睡美人》(Sleeping Beauty):这是一部根据格林童话改编的芭蕾舞剧,讲述了一位公主因被女巫的诅咒而沉睡百年,直到王子的吻才能解除诅咒的故事。
4. 《罗密欧与朱丽叶》(Romeo and Juliet):这是一部根据莎士比亚戏剧改编的芭蕾舞剧,讲述了两个家族之间禁止恋爱的年轻情侣的悲恸爱情故事。
5. 《灵感》(Giselle):这是一部以浪漫主义风格闻名的芭蕾舞剧,讲述了一位年轻女子在爱情背叛后的心碎与复仇的故事。
6. 《唐吉坷德》(Don Quixote):这是一部改编自西班牙小说的芭蕾舞剧,讲述了一个冒险家与他的忠实随从在追逐梦想和爱情的旅程中的故事。
7. 《吉赛尔》(Giselle):这是一部又名《娜瓦拉》(Nawar)的阿拉伯民间爱情传说改编的芭蕾舞剧,讲述了一个爱上一个凡人的女神为了追求爱情而放弃神力的故事。
这些只是芭蕾舞蹈中的一小部分经典作品,还有许多其他精彩的芭蕾舞剧,每个剧目都有自己独特的故事和舞蹈风格,都值得一看。
芭蕾舞剧(ballet,意)由舞蹈演员身着剧装在音乐伴奏下表演的戏剧。起源于文艺复兴时期的意大利,后传入法国获得极大发展。最初的法国芭蕾舞剧音乐不仅有器乐,还有歌唱和朗诵,因此可看作是歌剧的前身(当时的歌剧中也有芭蕾舞,此传统一直延续到19世纪末,并影响到意大利歌剧)。19世纪中叶以后出现大量优秀的芭蕾舞剧音乐,如柴可夫斯基的《天鹅湖》、斯特拉文斯基的《火鸟》等。
我国:《红色娘子军》、《沂蒙颂》、《草原儿女》、《祝福》、《林黛玉》、《黄河》、《梁祝》、《胡桃夹子》、《大红灯笼高高挂》等。创排了如《葛蓓莉娅》、《缘》、《夜之虹》、《时代舞者》、《春之祭》、新版《天鹅湖》
外国:《天鹅湖》、《吉赛尔》、《天鹅湖》、《唐·吉诃德》、《海盗》、《奥涅金》、巴兰钦《小夜曲》、丹麦学派《仙女》、英国风格《睡美人》以及卢迪.范丹茨格的现代芭蕾作品《最后的四首歌》、本.斯蒂文森的《泪泉》、巴黎歌剧院莉赛特.达桑瓦尔德的《希尔薇娅》。
一、按照舞蹈特征来划分:
1、专业舞蹈
古典舞、芭蕾舞 、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞、爵士舞。
2、国际标准舞
拉丁舞(伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔)、摩登舞(华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞)。
3、时尚舞蹈
迪斯科、锐舞 、街舞 、啦啦队舞 、热舞劲舞。二、按照舞蹈表现形式来划分:
1、独舞
由一个人表演的完成一个主题的舞蹈,多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。
2、双人舞
由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。
3、三人舞
由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表现一定情节,以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。
4、群舞
凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展,能够创造出深邃的诗的意境,具有较强的艺术感染力。
5、组舞
由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性,但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。
6、歌舞
是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情,又善于叙事,能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。
7、歌舞剧
是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。
从大的方面分:古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、国标舞.中国古典舞、中国民俗舞、创造性儿童舞蹈。
拉丁舞分:伦巴、恰恰、斗牛、牛仔和桑
巴。汉族的大秧歌、藏族的弦子舞、蒙古族的安代舞、土家族的摆手舞、苗族的踩堂鼓以及丰富群众文化生活而常跳的交谊舞、青年集体舞。
舞蹈可分为生活舞蹈和
艺术舞蹈两大类
生活舞蹈包括有:习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等。
第二类,根据舞蹈表现形式的特点来区分,有:独舞、双人舞、三人
舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。
第三类,根据反映社会现实生活的方法和塑舞蹈形特点来划分,可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈
三类。 专业上分为:古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、国标舞;
功能上分为
:艺术舞蹈、娱乐性舞蹈、社交性舞蹈、体育舞蹈、宗教祭祀舞蹈。古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、国标舞等。
一般的,常跳的,就是古典舞,民
族民间舞,和芭蕾舞,这些都属于艺术类的舞蹈.现代舞和国标,拉丁一类的,都属于体育舞蹈.
如下:
1、扇舞丹青
“丹青”是中国画的代名词,体现了古典的意境,“扇舞”突出了舞蹈的特色;此舞蹈是96级中国舞编导班的毕业晚会上的一段古典舞身韵表演,表现出来的艺术意象是“画中有舞”、“舞中有画”,非常经典。
2、爱乐之城
在电影《爱乐之城》之中有一段经典的踢踏舞,其中最经典的是男女主角在山顶共舞的一段了,就是在这里男女主角开始互生情愫,这段踢踏舞不仅只是跳舞,还带动了剧情,非常唯美。
3、雨中曲
“雨”是指下雨之意;“曲”突出了音乐特点;《雨中曲》是好莱坞最为经典的歌舞片之一,也是非常有知名度的舞蹈之一,舞王吉恩凯利在雨中的这段经典舞蹈,叫“ Singin In The Rain ”,被无数人效仿和学习。04、拐杖舞
拐杖是一种重要的医疗康复辅助用具,那么“拐杖舞”的道具就是拐杖,拐杖舞是卓别林最经典的作品之一,卓别林不仅是优秀的电影人、音乐家,更是卓越的舞蹈家,他的肥裤子、破礼帽、小胡子、大头鞋的经典荧幕形象。
5、点绛唇“点绛唇”是词牌名,其中最经典的是李清照的《点绛唇·蹴罢秋千》,诗意十足,整支舞蹈情景交融,技艺精湛,完整细腻的塑造了一位深闺中的女子思念自己意中人的状态,给人以美的感受。